校门才刚刚打开，班级里面还很空。
“今天下午第一节什么课？”
“是体育。”
“诶？怎么不是写字？”
“不知道，好像没有写字课了。”
吴思嘉这一批可能是华夏国最后施行下午第一节课写字课写毛笔字的学生了，除此之外还有“五年制实验班”“六年制”的小学升学说法。
五年制实验班就是五年读完小学。六年小学就是正常的教学制度。
吴思嘉这一辈人经历着国家文化大革命后，最趋向现代教育的重要变革，不仅是教材换过多套，就连体制也有两极分化。其中最典型的就是从应试教育过度到素质教育…….
下午的课程第一节不再是千篇一律的“写字课”，吴思嘉知道从此后的学生可能再也经历不到“下午上课前20分钟必要练毛笔字”的国学体验了。
“你中午刚刚去抽过血，下午不要太勉强。”卞宜听到同学的议论，翻翻课程表后对吴思嘉叮嘱道。
“好的，我会注意。”吴思嘉点头回复道。
“真不懂你为什么每个月都去抽什么血，每次都还要抽这么多。”卞宜责怪的看了吴思嘉一眼，“自从你手术后，每个月你都去抽，我看你到今天为止抽出来的血都够塞一卡车了吧？”
“这你就不知道了吧？血液这个东西是特别的载体，你有听说过献血有益身体健康吧？”吴思嘉解释道。
“那也没有你这么献的！一次就是数百cc！你当血液是自来水吗？你都不为我…我们想想么？你想过舞夕么？你要是有什么三长两短，我怎么和她交代！”卞宜低声怒道。
“小宜，这是为了你们好。”
“为我们好？”
“我知道你们担心我的身体…”
“谁担心你身体了？死了拉倒！”
“是是。不担心不担心。”吴思嘉呵呵一笑，也不以为意。继续接道。“如果我的身体长期处在一个缺乏血液地临界点状态，那么身体的自我供血能力就会得到备用地锻炼，要是有什么突情况，比如失血过多等。我能生存下来的几率则是普通人的多倍，这个倍数，就和我能突破的界点有关。”
“…不会有什么影响吧？”卞宜稍稍平静了一点。
“影响？哈哈…怎么可能会有影响，你听说过献血地人会走在街上暴毙身亡吗？”吴思嘉微笑。在心里又加了一句：但这个临界点行为，则是通过医学的手段强行压榨人体生命力。他是在用20年的寿命去换取事故突比别人多活下来的20分钟……
卞宜仔细盯着吴思嘉地笑容。里面一片真诚没有任何破绽，最后只能哼了一声，回道：“你戏演的向来厉害，我不知道真假。但最好别让我知道你在骗我，否则要你好看！”
之后停了停，又低声接了一句：“那你就不能不要去做危险地事情，这样就不要去抽什么血了嘛……”
“你说什么？”这么近地距离，吴思嘉却好像没有听到