是外国语学校的人，死是外国语学校的鬼！
这一刻，他无视了妻子眼中迸发的杀气，由内而外散发着悍不畏死的气概，用自己的生命诠释着自己对外国语学校的热血和忠诚。
“你来我们学校当老师就不一样了！教师，是人类的园丁，是民族教育的希望。以你的才华，我敢保证，你不出十年就能升到教授！一个人的力量终究是有限的，这就体现出教师这个岗位的神圣性了——只有教师这个职业才能一生二，二生三，三生万物！到那时候，国内国外，大江大河，都遍布你的学生足迹，这个世界的未来与你一脉相承，这还不够澎湃吗？”
该说李温江不愧是教师，口才很出色，情感很充沛，具有很强煽动力。
这对夫妻也很有意思。妻子向小园给乐景讲待遇，丈夫李温江就给乐景讲情怀。
放在后世，像李温江这样的喜欢画大饼讲情怀的公司绝对是大坑！一切扯情怀不谈待遇的行为都是耍流氓，就是为了哄单纯大学生当廉价劳动力。向小圆这样务实诚恳，开诚布公谈福利和待遇的领导才是感动职场好领导。
许临擎后知后觉意识到自己根本没有给出像样的令人心动的条件！至于吴松孺说的话，那还不如没说！他那是想要留人的话吗？那就是赤...裸裸的威胁！
于是他也连忙补充道：“我们语言研究所现在承办的汉字简化和拼音化是举国瞩目的重点工程，你如果将来想在学术路上走的更远，这段经历是很重要的。”
许所长这番话可谓是推心置腹了。如果是其他中文系学生，几乎不用怎么思索就知道研究简化字才是最有利的选择。
可是坐在这里的偏偏是乐景。
他的人生规划里从来没有所谓的学术之路。
青年敛眸细思，食指轻轻敲打着桌面，哒哒的轻响逐渐和其他四个人的心脏同调，每一下仿佛都敲在了他们心尖。
吴松孺有些烦躁的调整了一下坐姿，他原本有十足的把握肯定小黎会回归他门下，现在也有些不确定起来。
他终于忍不住打破了难捱的寂静，大声道：“你心里到底是怎么想的？别吊人胃口了！你到底要去哪边？”
乐景抬眼对上四双焦急中藏着期待的眼睛，突然笑了。
“小孩子才做选择题。”乐景笑吟吟道：“我为什么不能全都要呢？”
虽然暂时不能下乡扫盲了，但是去大学教书育人也不赖啊！而且进了大学，他就可以向组织申请下乡支教了！
四人都没想到乐景会做出这样的回答，此时都傻眼了。
全都要？
这是什么回答？
吴松孺难得有些糊涂了，脑子一时半会儿转不过来这个弯。
乐景笑着看向吴松孺，解释道：“吴老师，汉字简化只是你的副业，你的主业不也是老师吗？”
他又对向小园说：“我教书之余，也可以发挥特长帮部里翻译文件。”
向小园若有所思。